今人常谓要继承传统,何为传统?世代相传的精神、制度、风俗、艺术是也。师者传道,佛者传灯。“传”为名词时,本义为丝之头绪。乱麻一团,于是要求纲纪统类,是为传统。

　　学习传统文化,就得如此一字一词,细抠慢捋,究本求原,始得头绪。文史哲乃一大天地、大境界。文是丝,史为布,哲为衣；文为身,史为量,哲为裁。只有连起来,才是所谓的知识以及求知之道。

　　这就是通过各种典籍文章继承和学习传统的精神和方法。这也就是中华文明的底色。读书都得把一个字、一个词、一句话放到整个文明的传统里,以求不要漏掉任何一个意思,不要错过任何一个开启思维方式的机会。

　　眼前的这本《中华语典》从浩如烟海的传统里搜罗出了300多个典故,一一娓娓道来,并且是以深入浅出的讲故事的方法来讲述,但重要的不是故事,不是为一个一个传统基本词汇的内涵纠错,而是要教给读者“历史”的、“演变”的意思,以及学习传统文化的方法———当读者不断地认知到这一个一个原典的内涵,其实也就综合而得到了自己看待历史学习传统的方法。□石映照